5月14日，国家艺术基金2026年度艺术人才培训资助项目——《特殊儿童图画书创作人才培训》开班仪式在我校举行。副校长孙大文，吉林省残疾人联合会教育就业部、吉林省美术家协会、长春市美术馆、吉林省特殊教育研究中心相关负责人，东北师范大学、吉林艺术学院、吉林师范大学等省内高校设计学院相关负责人，部分授课专家代表参加开班仪式。

孙大文在致辞中表示，特殊儿童图画书不是普通绘本的简化版，而是融合特教知识、无障碍设计与疗愈视角的专业创作。学校将全力提供全链条实践场景、全方位教学支持与全过程贴心服务，助力学员创作出真正适配特殊儿童需求的优质作品，推动学校打造全国特殊儿童美育研究与实践高地。

吉林省残疾人联合会教育就业部副部长刘岩在致辞中表示，特殊儿童是亟需社会关爱呵护的重点群体，希望长春大学切实履行项目主体职责，用心培育专业人才、做好全方位保障。吉林省残疾人联合会也将持续加大支持力度，凝聚各方资源合力，赋能特殊儿童图画书创作事业高质量发展。

特殊教育学院院长孙晶华在发言中介绍了学院以“融合育人、以美润心”为理念，构建“理论+实践+创新”培养体系，依托特殊儿童图画书设计工作室，整合特教、美术、康复等优质资源，深耕无障碍与疗愈性绘本创作，希望学员在本次艺术基金人才培训中有所收获。

项目负责人、特殊教育学院动画系主任王宇详细介绍了项目实施方案，培训构建全链条培养模式，邀请23位国内顶尖专家开设30门核心课程，覆盖特殊儿童心理、多感官设计、图画书图文创作、出版实践等全流程内容，并安排省内外深度调研，走进特教机构、绘本出版社积累一线素材，力争培养专业人才、产出落地作品、搭建行业平台，推动特殊儿童读物高质量发展。

授课专家代表、吉林省特殊教育研究中心主任宗世英教授表示将倾囊相授、悉心指导，助力学员成长；学员代表彭方平表示，将珍惜国家艺术基金培训机会，潜心钻研、深耕创作，以笔为媒、以画传心，为特殊教育与艺术融合发展贡献力量。

与会嘉宾为授课专家颁发聘书并共同启动开班仪式。

作为国内首个聚焦特殊儿童图画书领域的国家级艺术人才培训项目，本次培训为期174天，采用集中授课、实地调研、远程指导、成果汇编与展览相结合的方式。项目将立足国家艺术基金人才培养要求，紧扣特殊儿童美育需求，推动更多优质、适配、有温度的原创作品问世，助力特殊儿童享有更高质量的艺术教育与阅读资源，为我国特殊教育事业与残疾人文化事业发展注入新动能。