3月13日，学校树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班。学校党委书记所永吉主持开班式并讲话，学校党委理论学习中心组成员参加学习。

所永吉在读书班开班动员讲话中指出，抓好学习教育读书班学习，既是落实党中央决策部署的政治要求，也是提升干部队伍政治素养、推动学校高质量发展的现实需要，是开展好学习教育的基础，具有重要意义。一是巩固思想根基的必然要求。面对复杂的外部环境和学校改革发展的艰巨任务，学校广大党员、干部特别是领导干部要从理论上和实践上深刻认识树立和践行正确政绩观对学校事业发展的重要性，通过读书班集中学习，能够从思想根源上拧紧“总开关”，以思想自觉引领行动自觉。二是深化作风建设的实践路径。读书班不仅是一次理论武装的“再充电”，更是一次对标整改的“再动员”。通过系统学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻汲取经验教训，自觉增强党性修养、提高思想觉悟、树立宗旨意识，以踏踏实实的作风和实实在在的政绩取信于民、凝心聚力，为营造风清气正的校园政治生态提供坚实保障。三是推动学校发展的关键举措。读书班通过学理论、强党性、促实践，激励党员、干部将树立和践行正确政绩观转化为干事创业的行动准则，创造经得起实践、师生、历史检验的工作实绩，着力推动学校各项事业高质量发展。

所永吉提出两点希望，一是希望读书班成员要以高度的政治责任感投入学习。带着问题学，在学习中思考，在思考中进步。积极与其他学员交流，分享学习心得，促进思想碰撞，凝聚共识。二是将学习成果转化为干事创业的强大动力。在工作中勇于担当、积极作为，面对困难不退缩，面对挑战不畏惧。要为师生多办实事，推动解决急难愁盼问题，让师生对学习教育成效可感可及。

本期读书班采取集中学习、个人自学相结合的方式开展。会上，读书班成员专题学习了习近平总书记关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要指示精神，全国两会精神、习近平总书记在2026年全国两会期间的重要讲话精神，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式上发表的重要讲话精神。读书班成员围绕学校工作要点和本年度重点工作，结合各自分管领域工作进行了深入的研讨交流。

所永吉在总结讲话中指出，树立和践行正确政绩观，关键在学、根本在做，核心要把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际行动。要筑牢思想根基，以坚定的政治站位把准政绩方向，树立和践行正确政绩观，首要的是把准政治方向，始终坚持党对高校工作的全面领导，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。一是要筑牢思想根基。始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为办学治校的根本遵循，深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，严格落实“第一议题”和理论学习中心组学习制度，把树立和践行正确政绩观学习教育与学习贯彻全国两会精神、党的二十届四中全会精神结合起来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是要坚守办学初心。牢记为党育人、为国育才使命，把立德树人根本任务贯穿学校工作各环节，始终把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为最大政绩，坚决摒弃重形式轻内容、重短期轻长远、重显绩轻潜绩的错误倾向，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，扎实做好打基础、利长远、惠师生的工作。三是要服务发展大局。深刻把握国家和吉林省“十五五”规划部署要求，立足学校新增博士学位授权单位立项建设目标，把学校发展融入区域经济社会发展和教育强国建设大局，统筹推进学校“十五五”总体规划和专项规划实施，确保学校发展始终与国家战略、地方需求同频共振。

所永吉强调，要坚持实干为要，以过硬的担当作为夯实政绩根基。全校党员、干部要以正确政绩观为指引，把实干精神贯穿学校2026年工作要点落实全过程，以“钉钉子”精神攻坚克难、狠抓落实。一是要聚焦核心任务真抓实干。紧扣学校年度工作要点，把精力集中到抓重点、破难点、创亮点上。在学科建设上，全力推进新增博士学位授权单位立项建设，抓实3个省特色高水平学科群和3个特色高水平专业群建设，做好硕士点培育申报，推动学科专业布局优化；在人才培养上，以“教风学风提升年”为抓手，深化“大思政”育人格局，构建创新人才培养体系，推进产教融合、科教融汇，抓实四级通过率、考研率、就业率等核心指标；在人才队伍建设上，落实人才强校战略，确保全年引进高水平博士教师，优化人才队伍梯次结构；在科研创新上，完善有组织攻关机制，力争校外到账科研经费取得新突破，提升科技成果转化能力。二是要突出办学特色真抓实干。牢牢把握我校高等特殊教育的特色优势，全面筹备中国高等特殊教育和学校特殊教育学院建院40周年系列工作，深化残健融合教育改革，签署省部共建协议，推动国际一流高等特殊教育学院建设，提升国际化人才培养水平，推进海外交流平台建设，以特色发展提升学校核心竞争力和社会影响力。三是要强化民生保障真抓实干。始终把师生幸福感、获得感作为检验政绩的重要标准，扎实做好卫星校区13#学生公寓建设、知行楼维修改造等民生工程，完善餐饮、物业等社会化服务监督考核，优化教职工体检项目，加强离退休教职工关怀，推进智慧校园建设，以实实在在的举措解决师生急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全体师生。

所永吉指出，要抓实规划编制，以科学的谋篇布局锚定政绩目标。“十五五”时期是学校新增博士学位授权单位立项建设夯实基础、全面发力的关键五年，编制好并严格实施学校“十五五”总体规划和专项规划，是践行正确政绩观的直接体现，更是学校实现高质量发展的根本遵循。全校各级党员干部要切实提高政治站位，把“十五五”规划编制实施作为当前和今后一个时期的重大政治任务和核心工作，以正确政绩观引领规划编制全过程，坚决摒弃“重编制、轻执行”“为了规划而规划”的错误思想，杜绝规划与实际工作“两张皮”。一是坚持对标对表、精准定位。深入学习领会国家、吉林省“十五五”规划建议核心要求，紧扣教育强国建设、吉林省振兴发展战略，立足学校新增博士学位授权单位立项建设实际，找准学校在全省、全国高等教育格局中的定位，明确教育教学、学科发展、人才培养等核心目标，确保规划与中央、省委部署同频共振，与学校发展实际高度契合。二是坚持深入调研、广纳群智。各级领导干部要带头深入教学、科研、管理一线开展调研，摸清学科建设短板、人才队伍弱项、科研创新瓶颈、师生急难愁盼，把调研成果转化为规划的具体举措；要坚持开门编规划，广泛征求师生员工、校外专家、校友代表的意见建议，让规划成为凝聚全校共识、汇聚各方力量的“施工图”“路线图”。三是坚持系统谋划、突出重点。既要统筹推进党的建设、人才培养、学科科研、师资队伍、校园建设等各方面工作，又要紧扣新增博士学位授权单位建设、特殊教育特色发展、产教融合深化等核心任务，细化目标指标、明确实施路径、制定保障措施，做到纲举目张、重点突出。四是坚持狠抓落实、闭环推进。规划的生命力在于执行，要把“十五五”规划目标任务分解到年度工作要点、落实到具体部门和责任人，建立规划实施跟踪督查、考核评价、动态调整机制，将规划执行情况纳入干部考核评价重要内容，坚决杜绝规划“束之高阁”，确保规划确定的各项目标任务落地见效、如期实现，以规划的科学实施彰显政绩实效。

所永吉最后强调，要强化作风保障，以严明的纪律规矩守住政绩底线。政绩观背后是价值观，作风是政绩观的直接体现。全校党员、干部要以全面从严治党为引领，锤炼过硬作风，永葆清正廉洁的政治本色，以良好的党风校风带动工作落实。一是要压实政治责任。严格落实党委领导下的校长负责制，执行好校院议事决策程序、民主集中制和“三重一大”决策制度，层层压实全面从严治党主体责任、第一责任人责任和 “一岗双责”，把树立正确政绩观纳入党建工作考核，与学校高质量发展绩效考核结合起来，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是要锤炼优良作风。锲而不舍落实中央八项规定精神，持续整治形式主义、官僚主义，切实为基层减负赋能；紧盯“四风”问题和重点领域，深化风腐同查同治，统筹做好新一轮校内巡察工作；加强师德师风建设，深入实施教育家精神铸魂强师行动。三是要强化队伍建设。加强干部队伍梯次建设，统筹谋划年轻干部培养，开展干部专题培训，提升党员干部政治素质和专业能力，激励干部担当作为；抓实“双带头人”教师党支部书记工作室建设，推进党支部与学科专业、人才培养、科研攻关深度融合；严把发展党员质量关，加强对优秀人才的政治引领和政治吸纳，打造一支政治过硬、本领高强、作风优良的党员干部队伍，为学校发展提供坚强组织保障。