2026年，第三届全国大学生职业规划大赛总决赛圆满收官，我校斩获重磅荣誉：特殊教育学院学生夏轩荣获成长赛道高教本科生组全国银奖，就业创业指导中心教师王志宇拿下课程教学赛道全国银奖，学校获奖奖牌数量位列吉林省省属高校第一。这份成绩，是学生坚守梦想的答卷，是教师潜心育人的硕果，更是学校生涯教育与就业指导工作长期深耕的最好见证。

2024年9月，特殊教育学院迎来新生报到，辅导员孟荣刚在提前整理的新生名单中，注意到一个特殊的学生——夏轩。这个和自己年纪相仿的“高龄大学生”，让他第一时间主动联系沟通，也留下了深刻的印象。夏轩历经社会磨砺，倍加珍惜求学机会，对人生理想有着异于常人的坚定。夏轩原本拥有正常视力，顺利完成普通小学、初中、高中学业，进入大专学习，在此期间他突然失明，人生一度陷入迷茫中。后来，他选择进入盲校学习推拿专业，一是因为推拿主要依靠指尖感觉，与自己的视障状态高度契合；二是推拿能够实实在在解决患者的病痛，让他在治疗过程中获得强烈的价值感；三是一路走来得到过许多人的帮助，他希望用医术去回馈社会、帮助更多人。

实习期间，夏轩发现自身知识储备难以应对复杂病症，在老师的启发下，他决心考入本科精进专业。2024年，他成功考入我校特殊教育学院针灸推拿学专业，开启了全新的求学之路。入学后，夏轩的努力有目共睹，大一斩获专业全年级第一，获评国家励志奖学金，担任班级学习委员，主动利用课余时间帮扶班级成绩靠后的五名同学，用行动带动全班共同进步。大二时，他顺利考取全国盲人医师资格证，还在校外开设按摩店，积累了宝贵的临床实践经验。正是这份独特的成长轨迹、清晰的职业目标和扎实的专业能力，让孟荣刚第一时间认定夏轩是职业规划大赛的最好人选。

夏轩和辅导员孟荣刚

备赛之路从校赛到国赛，历时五六个月，夏轩利用所有课余时间和假期全力准备，过程中克服了诸多困难。因为视力障碍，他在查阅资料、梳理逻辑时面临诸多不便，便借助读屏软件辅助学习；逻辑梳理与表达打磨，老师逐字逐句指导、耐心纠正。同时，他还主动在校内校外访谈行业专家与优秀学长，不断坚定自己的职业理想。以赛促学的经历，让夏轩对自己的职业认知和自我定位发生了深刻改变。他的职业认知从“做安稳的保健按摩”转变为“成为治病救人的医师”，自我定位也从“接受帮助的残障人士”成长为“守护他人健康的医者”。谈及未来，夏轩规划清晰，大二夯实专业基础，积极参与养老院义诊积累临床经验，大三系统复习知识，全力备考职业医师资格证，毕业后优先就业，在临床实践中持续打磨推拿技艺，用专业能力帮助更多人。

作为辅导员，孟荣刚在备赛过程中给予夏轩全程陪伴与服务。因为视力原因，夏轩无法独立制作PPT，孟荣刚便联合就业创业指导中心老师，共同为他完善、精致PPT；他通过每日谈话、提问引导，深度挖掘夏轩的成长经历与职业故事，帮助他把零散的想法梳理成清晰连贯的职业发展路径，最终形成完整的生涯发展报告。孟荣刚介绍，从校赛到国赛的每一步，讲稿、生涯规划、PPT都在不断优化调整，这个过程不仅让夏轩坚定了成为中医推拿医师的职业方向，更让他对未来人生与职业道路有了更清晰的思考。夏轩的获奖也形成了良好的示范效应，激励着学院更多学生尽早明确职业方向。同时，学院也通过常态化邀请企业、医院负责人线上分享人才需求，邀请优秀校友分享就业与从业经历，帮助学生提前对接行业标准，及时调整职业定位，避免毕业后就业走弯路。

就业创业指导中心教师王志宇

此次大赛中，就业创业指导中心教师王志宇斩获课程教学赛道银奖，背后是学校职业规划课程17年的深耕不辍。自2008年开课以来，课程历经5次教材改版、8次教学改革，始终紧跟时代与学生发展需求。本次参赛的课程，是学校结合本土化人才培养特征打造的创新课程，打破了专业课、思政课的边界，将学业动力、生涯动力、职业发展深度融合，实现“1+1＞2”的育人效果。王志宇表示，课程大赛的核心是“以赛促教”，本次备赛与参赛，不仅展现了学校44人课程教学团队的整体实力，更推动课程建设提质升级。通过与兄弟高校交流学习，课程将进一步优化教学形式，融合专业基础教育，提升针对性与实用性。在日常教学中，学校构建“课程+个体咨询+竞赛活动+实习实践”四维赋能体系，把职业规划从课堂知识转化为学生的行动习惯。无论是帮助家庭变故学生走出求职困境、斩获心仪offer，还是引导旅游管理专业学生在实践中找准职业方向、入职朝阳行业，都让生涯教育的价值落地生根，让学生真正相信教育能改变命运。

就业创业指导中心主任王建光

就业创业指导中心主任王建光表示，学校长期高度重视就业创业工作，在师资队伍、教学指导、资源保障上全方位支持，将职业规划大赛备赛与日常课程、学业指导、就业咨询深度融合，3400余名学生积极参与校级赛事，形成了全员参与、以赛促学的良好氛围。针对夏轩这样的残障学生，学校坚持“平等融合、精准帮扶”的理念，摒弃特殊化对待，以一对一指导、个性化服务助力他们成长。在教学与竞赛中，推动残健学生同场交流、共同竞技，既让残障学生树立自信，也激励健全学生拼搏奋进，营造了残健融合、互助共进的校园文化。谈及未来，王建光表示，学校将继续以职业规划大赛为抓手，深化全员育人机制，推动专业教师、辅导员、就业指导教师协同发力，把生涯教育融入人才培养全过程。同时，持续优化特殊群体学生就业服务，以赛促教、以赛促就，助力每一位长大学生明确人生方向，实现高质量就业与全面发展。

从夏轩的逐光逆袭，到教师的潜心育人，学校在全国大学生职业规划大赛中收获的不仅是奖牌，更是育人理念的践行与升华。未来，学校将继续坚守就业育人初心，以生涯教育点亮学生梦想，以专业指导护航人生征程，培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青年。