10月21日，副校长孙大文深入马克思主义学院，先后参加《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》跨教研室集体备课会并主持青年博士教师科研攻坚座谈会，调研学院教学教研与学科科研建设工作。马克思主义学院领导班子成员、各教研室主任及两个教研室全体教师参加跨教研室集体备课会。

集体备课会上，马克思主义学院教师隋洪波、庞惠文、季佳琳分别围绕《真理与价值的辩证关系及其启示》《维护和塑造国家安全》《建设社会主义生态文明》等教学专题开展说课展示，就教学设计、教学重难点处理、学情研判、教学方法运用等内容进行交流研讨。与会教师作点评发言。

孙大文认真听取说课展示与交流研讨，对本次跨教研室集体备课给予充分肯定。他指出，马克思主义基本原理课阐释了马克思主义的理论本源，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课讲授了党的创新理论的最新成果，一个守根本、一个开新篇，两课贯通、协同备课，抓住了思政课体系化、一体化建设的关键，这一做法值得肯定、值得坚持、值得推广。同时他提出四点要求：一是坚持教研科研一体，以研促教、以教带研；二是强化问题导向，深化党的创新理论的学理研究；三是打造高水平教学科研团队，发挥传帮带作用；四是恪守学术规范，涵养优良学风。孙大文表示，学校将在科研项目申报、研究平台搭建、科研经费保障、成果出版推介等方面进一步加大对马克思主义学院支持力度，为广大教师潜心教书、安心治学创造良好条件。

集体备课会后，孙大文主持召开马克思主义学院青年博士教师科研攻坚座谈会。学校科研处处长李念峰，学院党委班子成员、系室主任、全体青年博士教师、科研秘书参加座谈会。

会上，马克思主义学院副院长刘国凤简要汇报了学院科研整体建设情况。孙大文在总结讲话中指出，马克思主义学院是学校思政课教学和马克思主义理论学科建设主阵地，高水平马克思主义学院建设既要有过硬课堂教学，也要有坚实科研支撑。开展科研攻坚，既是回应青年博士成长诉求的现实需要，也是学院提升学科核心竞争力、服务吉林全面振兴的必然选择。他强调，要坚持问题导向，在课题申报上求突破、在选题凝练上求聚焦、在成果转化上求实效、在团队建设上求合力。学校将强化有组织科研，统筹职能部门资源，搭建更高层次科研平台，加大科研资源、经费保障，完善科研激励导向，助力青年博士教师成长成才。同时勉励全体青年博士恪守学术诚信，涵养优良学风，把个人学术追求融入学科建设、学校发展和服务地方大局。

此次两项活动，是学院统筹推进思政课教学提质与马克思主义理论学科科研攻坚的重要实践。下一步，马克思主义学院将持续推动集体备课制度化、常态化、长效化，聚力打造思政金课；同时系统梳理座谈会意见建议，建立青年博士科研成长台账，逐项推进落实，推动教学科研双向赋能，为学校高质量发展、服务吉林全面振兴贡献马院力量。