近年来，学校深入实施人才强校战略，重点引进高水平博士学位教师，深入推进攀登计划2.0人才工程，一批批优秀青年博士怀揣学术热忱与育人初心，跨越山海、奔赴而来，选择扎根长大、深耕教坛。他们以才为笔，以勤为墨，在三尺讲台上传道授业，在科研阵地里攻坚克难，在育人路上温暖相伴；他们承载着理想与担当，将个人成长融入学校高质量发展的征程，用坚守诠释师者本色，用奋斗书写青春答卷。

官网将陆续走近这群优秀青年博士教师，倾听他们的成长故事，见证他们与学校同向同行、共谱华章的动人瞬间。

王新，长春大学启明学院韩国语教研室专任教师、硕士生导师；吉林省E类人才、文学博士，毕业于韩国外国语大学韩国语教育专业。多年深造经历，让她逐步构建起“以学生为中心、场景化实用教学”的教育理念。

王新始终认为，韩语语言教学绝非简单的单词背诵、语法识记，语言的核心价值在于更好的应用，教学过程中必须结合真实社会文化场景，重点锤炼学生的语言运用能力与跨文化沟通素养。谈及放弃外地发展机会、选择扎根长大的初心，她表示，浓厚的东北地缘乡情、学院纯粹务实的育人氛围深深吸引着她。同时，学院不唯论文、重视教学实绩的评价导向，以及得天独厚的对韩合作办学资源，为青年学者搭建了学以致用、潜心深耕的优质发展平台。

入职之初，王新便清晰锚定职业发展方向，坚定走教学、科研并重的“双能型”青年教师发展道路，始终秉持“教研互哺、双向赋能”的核心思路。教学层面，她深耕《基础韩国语》核心课程建设，立足本科一线教学，持续打磨授课技艺、优化课堂模式，夯实育人根基；科研层面，她精准聚焦韩国语教育、中韩翻译与跨文化转换研究领域，主动谋划各级纵向课题申报，坚持以高质量科研成果反哺课堂教学，积极推动教学提质。

以赛促教、以赛砺能，是王新精进教学能力、打磨精品课堂的重要途径。为不断突破教学瓶颈、提升课堂育人质量，她积极参与各类高水平教学赛事，先后备战2025年长春大学教学创新大赛、2026年外研社“教学之星”全国大赛，两次赛事均以核心课程《基础韩国语》为载体打磨课堂内容、创新授课形式。她先后斩获长春大学第六届教学创新大赛三等奖、2026年“教学之星”大赛全国复赛韩语组二等奖。

在深耕课堂教学的同时，王新始终将学生竞赛培育、实践能力提升摆在育人工作的重要位置，深耕中韩翻译人才培养领域，凭借扎实的专业素养和科学的指导方法，获评2025年第十一届全国大学生外语翻译挑战赛优秀指导教师。日常备赛指导中，她耐心引导学生挣脱字面含义的束缚，结合文本背景、交际场景灵活调整语序、打磨修辞细节，兼顾译文的准确性与流畅度，帮助学生打破固化学习思维，突破翻译学习瓶颈。

作为硕士生导师，王新始终坚持平等包容、因材施教的育人理念。结合自身研究方向，重点引导研究生深耕中韩翻译、跨文化交流等核心领域，精准指导学生的学术研究、课题探索与论文撰写，夯实学生的学术根基。在学业指导之外，她格外注重学生的全方位成长，关注学生的思想动态与身心发展，坚持做学生学业路上的引路人和成长路上的同行者。

三尺讲台藏初心，深耕不辍赴新程。三年来，王新扎根韩语教育一线，在课堂教学改革、教学赛事打磨、学生竞赛指导、学术科研探索的多元赛道上稳步前行，积累了扎实的教学经验与科研积淀。立足当下、展望未来，她将以现有成长积累为根基，依托学校、学院得天独厚的对韩合作办学资源，全力攻坚各级纵向科研项目申报，稳步实现从“站稳讲台”到“筑牢科研平台”的职业跨越。未来，她将持续深耕韩国语教育、中韩跨文化翻译研究领域，坚持教研双驱、双向赋能，持续优化育人模式，培育更多兼具扎实语言能力与优秀跨文化素养的复合型韩语人才，以青年学者的热忱与坚守，持续助力学校中韩交流事业发展和韩语学科高质量建设。