近年来，学校深入实施人才强校战略，重点引进高水平博士学位教师，深入推进攀登计划2.0人才工程，一批批优秀青年博士怀揣学术热忱与育人初心，跨越山海、奔赴而来，选择扎根长大、深耕教坛。他们以才为笔，以勤为墨，在三尺讲台上传道授业，在科研阵地里攻坚克难，在育人路上温暖相伴；他们承载着理想与担当，将个人成长融入学校高质量发展的征程，用坚守诠释师者本色，用奋斗书写青春答卷。

官网将陆续走近这群优秀青年博士教师，倾听他们的成长故事，见证他们与学校同向同行、共谱华章的动人瞬间。

在材料科学与工程学院有两位青年博士教师潜心求索，他们带着对学术的热爱、对教育的赤诚，在长大的校园里，脚踏实地、默默耕耘，以青年学者的担当，书写教书育人、科研报国的动人篇章。一位深耕光电探测领域，以技术攻关助力产业升级，在教研融合中培育新人；一位跨界探索交叉学科，深耕新材料与储能领域，以坚守钻研书写科研担当。

告别科研院所，走上高校讲台

王彬，材料科学与工程学院副教授、硕士生导师；本科就读于长春理工大学，硕博深造于中科院长春光机所、中国科学院大学，从工程师成长为高级工程师，2024年10月正式入职长春大学，主讲光电相关专业课程，专注光电探测材料与器件方向研究。

王彬早早与光电领域结缘。本科阶段亲手搭建光纤拉曼激光器的经历，让他体会到理论结合实践的价值，投身科研的种子自此扎根。多年来，他专业能力不断精进，先后斩获中科院院长优秀奖、光机所“曙光人才”等荣誉，获评吉林省高层次人才。怀揣教书育人的理想，当了解到学院新增光电信息材料与器件专业，自身研究方向与学校发展高度契合时，他毅然选择告别科研院所，走上高校讲台，开启教研新征程。

作为“攀登学者·青年卓越人才”，王彬获得专项科研经费、实验平台、项目申报等全方位支持，顺利获批吉林省科技发展计划项目，全力投身技术攻关。科研路上，他紧盯行业痛点，直面传统光电探测器件工艺复杂、成本偏高、核心技术受限等难题，聚焦钙钛矿材料、低维材料等新型半导体材料开展研究，潜心研发宽光谱、低成本、易集成的新一代光电探测芯片。对于未来，他计划持续攻坚核心技术，推动科研成果落地转化，助力区域光电产业升级。

课堂上，王彬坚持科教融合，将前沿科研成果融入教学。他主动吸纳本科生参与课题研究，带领学生走进实验室动手实践，点燃大家的科研热情。同时悉心指导学生参加创新创业大赛、“挑战杯”等赛事，斩获多项省级荣誉。“立足产业、深耕前沿、知行合一、不负韶华”，这是他送给学生的箴言，他坚信，脚踏实地钻研，终能在专业领域绽放光彩。

面对众多邀约，选择扎根长大

李俊志，材料科学与工程学院讲师，本科先后就读于吉林大学与俄罗斯托木斯克理工大学，吉林大学硕博连读获应用物理博士学位，后在南开大学、吉林大学完成两站博士后研究，专注非常规材料、光电催化与储能电池领域研究。

多元的求学经历，塑造了李俊志开阔的学术视野与扎实的专业功底，海外求学的体验更锤炼了他解决复杂问题的能力。面对众多工作邀约，他最终选择扎根长春大学。在他看来，学校学科门类齐全、优势学科互补性强，为交叉学科研究提供了优质平台，加之学校重视青年人才、学院学术氛围纯粹，让他坚定了潜心治学的决心。

入职以来，学校与学院给予全方位保障，充足的科研启动经费、完备的实验场地、成熟的科研团队，让他快速融入集体，心无旁骛开展研究。科研工作中，日复一日配比原料、操作实验、记录数据是他的日常，反复试验、不断试错更是常态。他深谙科研贵在沉心坚守、厚积薄发，凭借甘于“坐冷板凳”的毅力，收获丰硕成果：以第一/通讯作者身份发表SCI论文21篇，参与合著论文50篇，论文总引用量超4800次；独立主持国家自然科学基金青年基金、吉林省博士后资助等课题，以骨干身份参与千万元级国家自然科学基金重大项目。依托学校多语种资源与国际交流平台，结合自身海外求学背景，他积极开展跨国学术合作，不断拓宽科研格局。2025年，他受聘为长春大学“青年卓越人才”。

立足讲台，李俊志主讲《电子与电工技术》课程，秉持“教学促科研、科研反哺教学”的理念。他将实验进展和科研成果融入课堂，让学生接触前沿科学研究的同时，真正理解所学知识。例如，在讲授二极管开启电压的知识点时，他将实验中组装的锂硫电池为不同开启电压的发光二极管和灯牌供电的图片展示给学生。学生通过观察电池电压大小与二极管能否发光之间的对应关系，直观理解了什么是开启电压。这种将抽象理论与实验现象相结合的教学方式，让知识从书本走进现实。

在指导学生方面，李俊志同样倾注心力。他指导学生完成国家级创新创业训练项目，带领学生参加2026年吉林省“挑战杯”竞赛并荣获三等奖。通过创新创业训练项目和“挑战杯”竞赛，学生们不仅理解了所学知识，更明白了知识的实际用途。从课堂到实验室，从理论到实践，他始终鼓励学生将所学应用于解决真实问题，在创新实践中成长。

“做科研就像坐冷板凳，但是坐得久了，板凳也会慢慢变暖和。”这是他一路走来最深的感悟，也是他对青年学生的真切寄语。展望未来，他将依托学校多学科融合优势，深挖非常规材料内在机理，攻坚能源、电化学领域技术难题，力争产出更多高水平成果，以实干助力材料学科建设，与学校携手共成长。

在长大的校园里，王彬与李俊志是潜心治学的老师，也是逐梦前行的青年学者。他们没有华丽的辞藻，只有日复一日的认真与坚守；不追求虚浮的名声，只专注于把课上好、把研究做实、把学生培养好。