根据省委统一部署，2025年3月5日至5月21日，省委第八巡视组对长春大学党委开展了常规巡视。2025年7月31日，省委第八巡视组向长春大学党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。

一、党委履行整改主体责任情况

学校党委深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述，始终把巡视整改作为重大政治任务，坚决扛起整改政治责任，全力推进巡视整改落实，切实把巡视整改工作成效转化为推动学校事业高质量发展的新动能。

（一）加强组织领导，落实巡视整改主体责任。7月31日反馈会结束后，学校党委第一时间成立由党委书记任组长、校长和分管巡视整改工作党委副书记任副组长，其他班子同志为成员的巡视整改工作领导小组，全面统筹整改工作的谋划部署、组织协调和督促落实。党委书记坚决扛起巡视整改“第一责任人”职责，对落实巡视整改工作负首责、负总责，党委班子成员严格落实“一岗双责”，主动认领整改任务，牵头负责分管领域的整改工作，协调解决整改过程中的堵点难点问题，形成一级抓一级、层层抓落实的整改工作链条。

（二）强化工作部署，制定实施巡视整改方案。为确保整改工作落到实处，学校党委召开落实省委巡视反馈意见整改工作动员部署会，制定整改方案，细化责任分工、制定务实措施，确保巡视整改任务落实落地。针对巡视反馈的7个方面、22个具体问题，53个具体事例，形成涵盖159条措施的《巡视整改工作方案》，建立了巡视整改问题清单、任务清单和责任清单，逐一明确整改目标、责任领导、责任单位、完成时限，做到“件件有着落、事事有回音”。2026年2月28日，学校召开巡视整改专题民主生活会，校领导班子成员针对巡视整改反馈问题及整改方案要求进行对照检查、深入剖析原因，检视了整改落实情况。

（三）建立长效机制，确保巡视整改工作实效。学校党委坚持“当下改”与“长久立”相结合，坚持举一反三、标本兼治，多次召开工作推进会，在抓好具体问题整改的同时，深入剖析问题根源，着力从制度层面堵塞漏洞，形成一批管长远、固根本的制度成果，推动整改成果制度化、规范化，持续巩固整改成效，切实将整改的制度优势转化为治理效能。学校纪委加强巡视整改监督，把督促整改作为政治监督和日常监督的有力抓手，针对整改工作不同阶段工作特点，运用多种方式开展全过程监督和重点问题监督，持续盯住整改问题不放，推动整改落实取得成效。

二、巡视整改重点问题整改落实情况

（一）深入贯彻落实党中央关于高等教育的重要部署，推动学校发展建设迈上新台阶

1.进一步明确办学定位

（1）进一步明晰办学路径。一是开展办学目标与定位调研，召开专题研讨会议，对“十五五”规划编制进行充分讨论，按照《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》和国家“十五五”规划纲要关于高等教育分类发展战略部署，明确学校办学类型、办学层次、服务面向、人才培养目标方面的具体定位。二是推进应用型人才培养与科研创新能力提升，坚持“面向地方、面向行业、面向产业”的服务面向定位，构建应用型创新人才培养体系，打造“重能力、严规格；重规矩、严要求”的育人特色。三是完成学校“十五五”发展规划编制，建立“整体规划+专项规划+学院规划”体系，强化监测评估和调整反馈，提高“十五五”学校事业改革与发展规划的可执行性。

2.着力补足学科建设短板

（1）深入推进残健融合教育培养模式改革。一是制定《长春大学关于加强融合教育的实施意见》，成立学校融合教育工作领导小组，统筹开展学校融合教育工作。二是推进残健融合教育培养模式改革，构建专业融合、辅修融合、选修融合多元模式，开设能够帮助残障学生提升职业竞争力的残健融合辅修专业或选修课程。2025年开始4个融合本科专业招生，1个硕士研究生融合专业招生，为残障学生提供了从本科到硕士的多元化、高层次升学通道。三是建立学校孤独症融合康复研究中心跨学科协作平台，整合学校特教、艺术、中医、体育等学科师资力量，搭建集教学、科研、康复于一体的综合性平台。与相关单位共建实训基地，推动教学内容与特殊群体就业需求的深度对接。

（2）着力引进高等特殊教育专业高层次人才。一是制定特殊教育学院博士引进计划，学院成立人才引进工作领导小组，做好博士人才招聘宣传和筛选考核。二是制定人才培养计划，选送教师进修培训、攻读博士。三是严格审核外聘教师资质，严把教学质量关，增加专业教师队伍力量。

（3）做大做强学校优势学科。一是制定《关于加快博士授权立项单位建设、推进优势学科专业高质量发展的专项行动方案》，指导学院凝练学科方向、强化学科优势特色。二是锚定博士授权审核基本条件，指导博士立项建设培育学科相关七个学院完成了《博士立项培育学科建设对标表》《学院重点学术方向论证报告》《学院“十五五”学科建设规划》。三是制定人才引进政策2.0计划，按年度引才计划推进人才引进工作。四是提升学科建设经费总量，2025年学科建设经费、博士立项建设培育学科建设经费较2024年有了一定提升。五是完成机械工程、工商管理、食品科学与工程3个学科教育部周期性合格评估。

（4）加强学科专业建设。一是指导3个省级学科（群）开展高质量科研合作和人才培育，推进完成年度工作目标任务。二是完成2个“四新”本科专业在教育部平台的申报工作。三是新增8个“双千”计划微专业。目前，7个微专业已完成招生工作，2个微专业完成人才培养任务。四是按照“四新”专业建设标准，制定《长春大学关于制订2026级本科专业人才培养方案的指导意见》，对传统工科专业和文科专业进行改革创新和升级改造。

（5）建立教材动态更新机制。一是坚持“选优用新”原则，跟踪选用教材出版信息，确保选用最新版次。二是开展教材更新调研论证，共替换更新使用53本教材。三是联合相关单位开展教材巡展活动，集中展示新版教材、获奖教材及数字教学资源。

3.提升服务吉林经济发展质效

（1）深入推进科研成果落地转化。一是修订《长春大学科研业绩评价办法》《长春大学教师系列专业技术职务评聘条件》，注重提升专利等研究成果转化在业绩评价及职务评聘中的认可度。二是召开科研工作会议，研究推动科研成果转化工作，将成果转化作为学院绩效考核的二级指标。2024年立项横向课题产出发明专利转化率26%。三是制定《长春大学“十五五”科研创新与社会服务规划》，加强校企联动，实施“廿院百企协同创新计划”，推进成果落地转化。

（2）提高科研成果与吉林经济发展关联度。一是制定《人文社科类校级科研项目管理办法》《长春大学哲学社会科学报告类成果综合评价办法》，提高资政报告类成果的评价分值。加强项目立项管理，对与省经济社会发展问题关系密切项目给予优先立项。二是高水平地方智库方面取得突破，学校“吉林省文化新业态发展研究基地”获批吉林省哲学社会科学研究基地；对校级社科类研究平台赋予智库职能，引导各平台完成省发展相关研究。

（3）加强产学研基地合作项目管理。一是与吉林通用机械集团有限公司等20家企业联合新建长蓝研究院、汽车零部件制造技术重点实验室等校企联合创新平台29个。二是根据《长春大学科学研究机构管理办法》开展科研平台检查，对没有项目的平台进行预警整改。

（4）加强启明学院建设。一是与韩国启明大学协商选派青年博士外籍教师来学院授课，鼓励外教参与学校科研项目申报。二是开展韩国语兴趣小组和实践活动，激发学生韩语学习兴趣；定期组织韩语TOPIK考试前辅导，提升学生应试能力。三是与中韩合作示范区企业合作建立学生实习实践基地，并与企业共同申请了市级农业领域产学研创新团队。

（二）深入落实立德树人根本任务，完善“三全育人”协同育人工作机制

1.构建“大思政”育人工作格局

（1）加强课程思政建设。一是成立“课程思政教学研究示范中心”，加强课程思政建设统筹和设计。新获批省级思政示范课程4门，2025年立项校级课程思政示范建设课程51个。开展2025年校级课程思政案例征集，50项优秀案例入选《长春大学课程思政课程集》。二是优化课堂教学质量评价指标，将课程思政作为课堂教学质量评价的首个观测指标。三是修订《长春大学本专科教学督导工作管理办法》，强化课程思政教学专项督导。

（2）提高思政课教学水平。一是开展“大班授课+小班研讨”相结合的混合式教学模式，围绕前沿问题或社会热点，组织学生深度研讨，实现知识传授、能力培养与价值塑造有机统一。二是增加教室资源，降低大班授课数量。

（3）加强三支队伍建设。一是通过人才引进方式，增加思政课教师数量，师生比达到1:350。二是对专职辅导员教学工作量严格控制，保证不影响辅导员本职工作。三是提升研究生思政工作水平，专职辅导员原则上由学院党委副书记担任。

（4）提升思政课教师学科科研水平。一是选派思政课骨干教师参加校外学术交流活动，组织思政课教师参加科研培训，提升教师学术研究能力。二是强化教师队伍建设，加大人才引进力度，引进三级教授1名。三是制定《长春大学马克思主义学院科研工作先进集体与先进个人评选工作实施细则》，建立健全科研荣誉体系。激发教师科研积极性，对高层次项目给予经费配套。

2.提升师德师风建设水平

（1）深入开展师德师风教育活动。一是落实《中共长春大学委员会关于进一步压实教师思想政治工作和师德师风建设责任的实施意见》，将教师思想政治工作与师德师风建设责任纳入基层单位师德建设工作体系；督导全校各教学单位对照师德建设年度任务清单，开展师德专题教育19场。二是弘扬教育家精神，组织开展“优秀教师宣传片征集”等活动，筛选7项优秀作品纳入宣传展示范围。三是制定《长春大学实施教育家精神铸师魂行动工作方案》，实施教育家精神铸师魂行动。四是制定《工作提示》，要求相关学院党委在基层党支部通报警示案例，2025年开展警示教育集中学习2次。

（2）建立师德失范案例通报机制。一是组织基层党委开展《长春大学建立健全师德师风长效机制的实施办法（试行）》《长春大学教师师德失范处理办法》等专项学习教育，明确“师德底线要求”“失范行为处理标准及程序”，推动教职工真正做到“心中有尺、行动有戒”。二是加强《长春大学教师师德失范处理办法》学习教育，明确“线索受理—调查核实—委员会审议—处理决定—通报教育”师德失范问题处理流程，建立“师德失范案例通报机制”，以“校内通报+警示教育材料”形式将典型案例下发至各单位组织教职工学习。三是将《新时代高校教师职业行为十项准则》纳入常规师德教育内容，选取校内近几年发生的师德失范典型案例开展警示教育，形成反面警示和正面引导的培训闭环。

（3）开展学术诚信专项培训。一是组织基层党委学习《长春大学建立健全师德师风长效机制的实施办法》《长春大学科研诚信管理办法》，开展学术不端问题专项排查，形成专项排查报告。二是组织各基层党委开展《高等学校预防与处理学术不端行为办法》集中学习，强化广大教师对学术诚信的思想认识。三是将案例纳入新入职教师培训内容，通过案情再现、后果分析等方式，以案明规，引导广大教师坚守学术诚信。

3.提升学生教育培养水平

（1）加强学生劳动教育和体育教育。一是制定《长春大学关于制订2026级本科专业人才培养方案的指导意见》，明确规定劳动教育学分和学时要求。二是制定《长春大学加强新时代劳动教育工作实施细则》，明确“教育引领+实践锻炼+个性体验”模块内容与学时分配，构建适配专业的劳动教学体系。三是加强学生体育锻炼价值引领教育，积极宣传《国家学生体质测试标准》，组织开展各类体育赛事，学生体育运动积极性有效提升。四是为体测不达标学生开设体能班所需的教学大纲、教学日历；体育课增加女生800米、男生1000米练习，体育课有氧运动占比由之前的20%提高到30%，夯实学生基础体能；在学校教学楼内增设椭圆机、动感单车等健身器材，方便学生锻炼。

（2）加强学生心理健康教育。一是对连续六届新生心理测评数据进行了回溯分析，形成了《新生“空心状态”解读与初步应对建议》，为学院在新生入学教育关键期把握学生心理共性规律、有效开展价值观教育提供了精准数据参考和明确行动方向。 二是完成2025级新生心理健康普测，为全体在校生建立线上“一人一档”心理档案；组织全体学生心理状况排查，心理健康教育中心定点联系各学院心理教师提供专业指导，持续深化与市心理医院“校医合作”，进一步畅通学生心理危机转介就诊“绿色通道”。三是配齐配强心理健康建设队伍，开展专题培训，优化拓展心理咨询服务场地。四是固定安排1名专职心理教师负责对接特殊教育学院，提供一对一常态化专业指导。

（3）加强课堂教学管理。一是制定《关于进一步加强新时代教风学风建设的意见》，建立教风学风建设长效工作机制。二是线上巡查与线下走访相结合，开展巡课结果每日一报活动，做到课程全覆盖。三是组建校级线上巡课检查组，为校领导、校督导、院督导、学院领导及辅导员分配巡课平台权限，加大课程教学巡查力度。四是制定《期末考试加强考风考纪工作方案》，确保期末考试流程规范、应考学生诚实守信。五是制定《长春大学学生课堂行为准则》，细化课堂行为规范要求。组织辅导员深入课堂抽查出勤，每两周汇总并通报抽查结果。

（三）加强党对高校的全面领导，坚持党委领导下的校长负责制

1.规范议事决策程序

（1）进一步规范议事决策程序。严格落实《长春大学领导班子落实“三重一大”决策制度实施办法》，按照学校党委常委会会议、校长办公会议议事规则，涉及重大基本建设和大额度基建修缮等基建工程事宜议题均经校长办公会研究后，提交党委常委会会议审议通过方可执行。

（2）坚持党委领导下的校长负责制。一是严格按照《长春大学校长办公会议议事规则（第二次修订）》要求召开校长办公会议，党委书记、副书记视议题情况参加会议。二是明确提请党委常委会会议、校长办公会议的议题，须经分管校领导审核后呈报党委书记、校长审批。

（3）推动基层党委严格落实“三重一大”制度。一是举办“高质量党建引领高等教育高质量发展专题培训暨2025年秋季干部教育培训班”，对基层党委规范议事决策制度作专题辅导。二是制定《学院党委会会议议事规则》《学院党政联席会议议事规则》，制作并配套印发2个会议相关议题单、会议记录、会议纪要模板。三是开展五届党委巡察工作，对议事规则执行情况进行全面监督指导。四是按照省委统一部署开展年度考核、基层书记述职评议考核和民主生活会等工作，把学院党委会和党政联席会议制度执行情况纳入考核范围。

2.着力提升班子科学决策能力

（1）总结盘点“十四五”规划。一是认真总结“十四五”规划建设中的经验和不足，制定《长春大学“十五五”规划编制工作方案》，科学制定未来五年的发展目标与方向，为实现高质量发展明确实施路径。二是严格落实“三重一大”决策制度，完善决策咨询机制，“十五五”规划由校长办公会议讨论研究，认真履行意见征询、教代会审议等民主程序，经党委常委会会议审议、全委会审定后发布实施。三是坚持领导班子决策事项督查督办，组织召开省属高校高质量发展绩效考评工作专题汇报会、“十五五”7个专项规划编制进展情况汇报会等，及时对重大决策和涉及学校全局的中长期工作落实情况进行督促检查，并持续反馈优化，做到集体决策闭环管理。

（2）加强校园信息化建设。一是校银共建支持数据中心项目投入使用，为全校开设虚拟服务器175台；召开数据治理工作专题会议，启动数据治理专项工作。二是建成智慧教育教学一体化平台，完成教育教学统一身份认证系统与教务管理系统、实践教学管理系统、毕业设计管理系统、教师工作量管理系统、成绩单自助打印系统等众多系统对接。三是新增线上公务出差审批、科研经费审批、“双周报”、接诉即办等线上办公流程，上线校内新闻、办公电话、食堂菜谱等查询功能。四是完成人事、教务、研究生、学工系统的数据接入，实现基础数据互通共享。

3.完善高质量发展绩效考核体系

（1）科学设置年度高质量发展绩效考核指标和评价方式。一是制定《长春大学2025年度高质量发展考核工作方案》，坚持“多劳多得”原则，教学单位实行定量考核，非教学单位实行定量考核与综合评价相结合，以最终考核总得分确定绩效额度。二是调整高质量考核民主测评评价方式，消除教职工顾虑。

（四）严格落实意识形态工作责任制，提升防范化解风险能力

1.压紧压实意识形态工作主体责任

（1）严格落实意识形态工作责任。一是学校党委理论学习中心组专题学习《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》。二是将意识形态工作开展情况纳入学校领导班子年度工作总结和党建工作总结，将意识形态责任落实情况纳入学校领导班子成员年度述职述廉报告。三是通过校内巡察、宣传思想文化工作绩效考核暨意识形态工作责任制落实情况考核等工作，对基层党委意识形态工作责任制落实情况进行考核。四是开展基层党委意识形态工作责任制落实情况自检自查，强化自我管理、自我提升。

（2）加强意识形态阵地管理。一是严格执行舆情处置工作流程，落实舆情信息直联机制。二是开展网络评论员聘任工作，聘任师生校园网络评论员。三是加强涉校舆情监测，对意识形态工作、舆情风险点、薄弱环节进行分析研判，编印《长春大学舆情专报》，不断提升风险防范化解水平，维护意识形态领域安全稳定。

2.加强校园安全隐患排查整治

（1）加强校园安全隐患排查整治。一是综合楼C区已恢复为学生教室，完成了消防喷淋管线的维修改造，经加装止回阀后恢复使用。二是定期开展消防设备检查，并做好相关记录，整理隐患台账，及时对灭火器、灭火毯等消防器材维修更换，做好相关保养记录。三是印发《长春大学校园安全隐患整治工作方案》，成立校园安全隐患整治工作组，全面开展校园安全隐患排查整治工作，举一反三、从严整治，及时消除风险隐患。

（2）加强校内危房整治工作。一是已完成高新校区第一学生公寓拆除工作，并按有关规定办理拆除备案手续。二是已完成西校区12栋D级危房平房拆除工作。

（五）深入落实全面从严治党主体责任，保障师生合法权益

1.增强全面从严治党主体责任意识

（1）落实定期议党制度机制。一是制定《中共长春大学委员会2025年落实全面从严治党主体责任任务清单》，细化任务内容，强化监督问责，确保全面从严治党主体责任落实到位。二是学校党委常委会会议专题研究党建工作要点、党风廉政建设工作要点，召开党委常委会（扩大）会议，专题研究年度省属高校党的建设工作成效实地考核内容任务，要求相关单位、部门逐条高质量落实完成指标。

（2）强化权力运行监督制约。一是制定《长春大学廉政风险防控管理工作实施办法》，进一步健全制度体系建设。二是组织开展2025年廉政风险点排查工作，扎实推进风险防控责任落实。

（3）严格落实中央八项规定精神。一是严格对照领导干部办公用房办公面积标准，通过单位自查、学校检查相结合，确保学校行政办公用房使用全部符合标准。二是校长办公会议讨论通过《教学科研及行政办公用房调整方案》，根据方案对部分教学科研及行政办公用房进行改造。三是修订《长春大学行政办公用房管理办法》，进一步加强办公用房使用和管理。

2.落实全面从严治党纪检监察机构监督责任

（1）提升纪检监察机构监督执纪主动性。一是强化日常监督，通过常态化列席相关会议，提升监督精准性和实效性，及时纠正未经审查调查的干部教师违纪违法问题处理。二是制定《长春大学纪检监察监督促进各类监督贯通协同联动工作模式实施办法（试行）》，建立信访举报互通机制，加强监督执纪主动性，及时掌握校内其他部门受理的信访举报信息。

（2）加强对基层单位“一把手”党风廉政建设的调研监督。一是制定《长春大学纪委廉政谈话实施办法》，为常态化监督提供制度保证。二是按照《长春大学关于开展2025年调研谈话监督工作的实施方案》，对79名副处级干部开展党风廉政建设监督谈话，切实增强对下监督实效。

（3）拓宽问题线索来源渠道，提升纪检监察队伍监督执纪执法能力。一是修订《长春大学党风廉政建设和反腐败工作协调小组工作办法》，完善协同监督制度，充分发挥职能部门监督作用，拓宽问题线索来源渠道。二是截至目前，2026年纪委参与省级培训24人次，参与干部轮训等4人次，以纪检监察工作规范化法治化正规化建设年行动为契机，持续提升队伍监督执纪执法能力。

3.强化学校内控管理

（1）严格财务管理工作。一是委托会计师事务所对计划财务处与国有资产与实验室管理处的国有资产账目进行核对。二是经核对，由于计划财务处预算一体化系统所包含的房屋、建筑物、图书档案、专利、著作权、资源资质、商标权等科目未纳入国有资产与实验室管理处系统。三是通过全省国有资产清查工作，按照实际盘点实物量，实现国有资产相关账目账账相符，账实相符。资产账目归口管理由国有资产与实验室管理处统一管理。

（2）规范招标采购程序。一是进一步加大宣传力度，严格执行招标采购相关的规章制度及学校内控制度，进一步梳理流程，明确岗位职责。二是组织相关项目单位负责人召开专题会议，加强招标采购相关规章制度及政策的解读和宣传工作。三是召集相关项目负责人认真学习招标采购相关的法律法规、执行办法和《长春大学招标采购管理办法》等相关文件精神，严格按照政府采购清单目录及各级、各类采购限额标准开展招标采购工作。四是学校各部门严格执行《长春大学合同管理规定（修订）》，严把合同审核关，严禁违规用印，保证所有合同合规。

（3）加强会议培训审批管理。一是修订《长春大学差旅费管理办法》，严格审核管理省外有偿会议培训。二是开通国内出差线上审批流程，各节点审批情况清晰透明，确保参加会议培训和参会人员的必要性、合理性。三是根据《长春大学差旅费管理办法》，要求参加会议或培训人员要在返校后一个月内，在一定范围内做讲座、经验交流、学习心得等学习分享。

（六）深入贯彻落实新时代党的组织路线，加强干部队伍建设和基层组织建设

1.着力增强班子破解难题能力

（1）加强莲花山教学实践基地利用管理。一是完成对莲花山教学实践基地的物资、设备、苗木等盘点工作。二是指派园林学院教学副院长和1名实验员负责莲花山教学基地试验、实习实践项目的安排、管理；制订《园林树木学》《植物学》《园林植物病虫害防治》《园林植物栽培养护学》等课程的教学计划，在莲花山教学基地开展相关教学实习活动。三是开展与莲花山实践基地相关科研工作。

2.着力加强干部人才队伍建设

（1）完善领导干部选拔机制。制定印发《长春大学领导干部选拔任用工作实施细则（修订）》，建立完善科学规范的干部选拔任用制度，推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化。

（2）及时选配岗位空缺干部。完成对各单位（部门）空缺处级岗位的梳理工作，下一步将按照学校党委部署分期分批有计划按步骤开展空缺岗位干部选任工作。

3.着力加强基层党组织建设

（1）规范党支部“三会一课”制度，解决口袋党员问题。一是制定《规范党支部“三会一课”制度实施细则》，结合学校第五届党委第三轮巡察工作，对基层党支部“三会一课”执行情况进行监督检查。二是建立“口袋党员”整改台账，完成“口袋党员”组织关系转接工作。定期召开组织员例会，加强对专职组织员队伍的业务培训，提升组织关系转接工作的规范化。

（七）强化巡视整改责任落实，推动解决巡视整改遗留问题

1.落实整改主体责任

（1）重新调整巡视整改工作领导小组，确保整改工作连续性。一是根据学校领导班子调整情况，完成对巡视整改工作领导小组成员调整。二是根据工作实际需要，对学校91个校级议事协调机构进行梳理排查及调整，确保相关议事机构有效发挥作用及工作连续性。

2.解决师生急难愁盼问题

（1）畅通师生诉求渠道。一是取消每周一次的校领导接待日，开通网上“师生热线”服务平台，设立投诉、咨询与建议三大模块，全面拓宽师生诉求渠道。二是对重点事项实行“一事一单”台账管理。三是充分发挥学校办公室督查工作职能，建立“受理－研判－督办－反馈－回访”闭环链条。

三、需长期整改事项进展情况

1.推进至今未竣工决算工程尽快完成决算。一是查阅1995年至2009年已存档的基建账簿与原始凭证。二是对1995年至2014年建设的工程做好账目统计及账务分析工作。三是针对按照现行财务制度不能进行竣工决算的项目，请示上级主管部门，上级主管部门建议按照《行政事业性国有资产管理条例》及《政府会计准则》等相关条款，对已交付使用但尚未办理竣工决算手续的固定资产，应当按照估计价值入账，待办理竣工决算后再按实际成本调整原来的暂估价值。四是2026年4月16日起，委托会计师事务所进驻我校对现有已投入使用尚未办理竣工决算的在建工程项目进行估价入账工作。

2.加快往来账清理。一是梳理核实近三年往来账款。二是认真研究债务处理办法，开展债权类项目催款工作，采取同相关欠款单位对账，诉讼等方式催缴往来款项。

3.加强校园基础设施建设。一是卫星校区13#学生公寓建设项目已完成施工单位招标，已获批施工许可证，施工单位正在进行施工。二是卫星校区特殊教育科技创新中心实验大楼建设项目和高新校区4个新建项目已办理建设项目用地预审与选址意见书，完成了可行性研究报告编制和上报工作。

4.推动解决正心楼上课高峰学生排队乘梯时间长。按照长春市未登记房屋确权专项整治工作专班会议纪要相关要求，做好正心楼后续相关工作。

5.推动解决历史遗留行政合同纠纷问题。向历史遗留行政合同纠纷单位发送了催款函，督促其还款。委托律师正式向法院递交强制执行申请。

6.解决历史遗留问题。一是紫苑文华房地产拖欠欠款问题已完成整改，欠款已全部收回。二是继续保持与长春大学旅游学院密切联系沟通，推动转设相关工作。

四、下一步工作打算

经全校上下同心协力、真抓实干，学校巡视整改工作已取得阶段性成果。下一步，学校党委将坚持以巡促改、以巡促建、以巡促治，聚焦重点难点问题持续发力、久久为功，不断健全长效机制，切实把整改成效转化为推动学校内涵式发展、高质量发展的强大动力和实际成效。

（一）坚持目标导向，持续巩固整改成效。聚焦整改方案设定的目标任务举措，对当前已完成的整改事项，要着力强化监督检查，防止问题反弹回潮；对目前尚未完成整改的问题，要紧盯关键环节和责任分工、时间节点，确保各项整改任务按时完成、对账销号；对需要长期整改的事项，要坚持久久为功抓落实，确保整改工作既有结果、又有效果。

（二）坚持问题导向，深化制度机制建设。把巡视整改作为全面从严治党的有力抓手，坚持对标对表，对照巡视反馈意见和整改方案，紧盯问题产生的深层次原因，强化制度执行监督，增强管党治党、办学治校能力，夯实基层党组织建设基础，推动制度建设常态化、长效化，持之以恒推动巡视整改走深走实。

（三）坚持结果导向，持续深化成果运用。以巡视整改为契机，把巡视整改与学校中心工作深度融合，进一步加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，聚焦人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作等核心职能，推动学校各项工作提质增效，切实把巡视整改成果转化为推动学校事业发展的强大动力，以整改促提升、以整改促发展，为学校教育事业高质量发展，培养担当民族复兴大任的时代新人做出更大贡献。

欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：0431-85250075；邮政信箱：吉林省长春市卫星路6543号，长春大学学校办公室；邮编：130022；电子信箱：office@ccu.edu.cn。

                                                                                                                                                 中共长春大学委员会    

                                                                                                                                                 2026年6月26日